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通用管理类

MTP —中层管理者技能提升训练培训

课程收获
企业收益:
1、为企业培养优秀的中层管理人才,促进企业人才结构的优化;
2、提升管理者素养和技能,提升团队士气,打造高效团队;
3、帮助管理者学会制定目标,提高工作效率,完成企业业绩。
岗位收益:
1、帮助学员实现从专业思维到管理思维的转变;
2、掌握运用团队构建、管理及激励的有效方式方法;
3、掌握目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能。

课程特色
1、教学方式多样:采用案例分析+讲解+观看视频+讨论形式等多种教学方式,讲师授课系统,课堂气氛活跃,便于学员理解吸收;
2、互动性强:课堂让学员通过角色扮演进行场景练习,讲师针对性分析和解答,使学员理解更加透彻,加强实战练习;
3、实用性强:课堂注重实际问题与解决方法相结合,让学员了解到自己本身存在的一些问题,而且在意识到之后如何去改进,让学员在模拟实战中提升技能,非常实用。

课程大纲
一、从专业走向管理
1、认知管理者的位置和角色
(1)我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战
(2)管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同
2、管理者的关键任务—从专业思维转向管理思维
(1)管理团队的关键任务
(2)管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务
(3)管理思维与技术思维的区别 
3、有效管理的价值
(1)执行力决定企业成败重要性

(2)优秀管理者对组织执行力的贡献


二、让员工感觉好起来
1、领导力、管理力与执行力的关系
2、管理者修炼管理能力的培养进阶模型
(1)基础管理素质的意义
(2)Guide——团队目标管理
(3)Enabler——团队激励管理、团队指导管理、团队差异管理
(4)Housekeeper——团队控制管理
(5)管理者的“人本”导向
3、分组研讨:“好”的感觉
4、管理者的领导魅力即领导力的来源
(1)员工真正的六大内在需求与领导素质的关联
(2)员工真正的需要对绩效乘数的作用
5、MPRS模型——用管理促成员工创造价值的良性循环
6、在管理过程中培养领导者的素质与魅力

三、管理者必修的四个招式——把管理概念落实成管理行为
1、从M到P:给员工建立清晰的绩效期望和明确的目标环境
(1)目标管理的起源与其对于企业的意义
(2)基本管理、效率管理与价值管理的核心任务
(3)企业中的三种目标层次及其对组织和管理者的意义
(4)从愿景目标到表现目标过程中常出现的问题及解决方法
(5)用目标管理的全过程创造团队的“生命体征”
2、从P到R:消除员工取得绩效的障碍
(1)管理者的指导障碍及解除
(2)如何安排工作与指导工作
(3)员工出错了如何指导
3、从R到S——你了解你的员工吗
(1)相关激励理论的思考及实战修订(选读资料)
(2)赞赏的力量
(3)管理员工赞赏受点:符合人生发展的内在激励
(4)赞赏的时机选择

(5)视频总结:有多少管理行为让员工感觉“好”


四、结语:创造高效团队管理之路

1、团队测试:不断反省自己的管理之路
2、每天进步一点点,就是成功的开始
3、行动计划:回去以后怎么做?(三种方式选择)

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